Modelo de relatorio

Identifica e escreve seu nome completo. Ocasionalmente escreve algumas palavras faltando letras, escrevendo por exemplo: Fico muito feliz em poder observar e compartilhar os progressos conquistados pela Rivka.

Por vezes esquece o caderno e os livros bem como os demais materiais escolares principalmente nas aulas de artes. Realiza as atividades de casa e trabalhos com pontualidade.

Por vezes ele mostra-se um pouco reservado e desmotivado. Algumas vezes mostra-se inquieto. No entanto, precisa aprender a contribuir mais em atividades em grupo, o que vem a ser um dos aspectos negativos ao comportamento do aluno. Fico muito feliz em poder observar e compartilhar os progressos conquistados pela Perele.

Na roda de conversa expressa-se verbalmente com clarezacontando espontaneamente acontecimento do seu cotidiano. Possui uma boa ortografia. O aluno socializa-se muito bem com todos os demais colegas de classe. Tais atividades, certamente seriam realizadas sem erros se o aluno as fizesse com mais calma.

O aluno precisa ser mais pontual na entrega das atividades e trabalhos enviados para casa. Faz atividades e trabalhos com capricho e entrega-os com pontualidade. Escreve seu nome sem apoio, mas ainda, necessita de apoio para escrever o nome das amigas.

Reconhece todas as letras do alfabeto e as escreve sem utilizar apoio. O aluno relaciona-se muito bem com todos os colegas de classe e participa da maior parte das atividades em grupo.

S pelo Z; E pelo I; entre outras, tais dificuldades tendem a ser sanadas com o tempo e com o devido acompanhamento da educadora. No parque explora e observa as plantinhas e pequenos insetos que vivem no gramado. Fico muito feliz em poder observar e compartilhar os progressos conquistados pela Rosie.

A aluna concentra—se muito pouco nas aulas, bem como nas atividades, demonstrando pouco interesse em desenvolver-se. Tem um bom relacionamento com os demais alunos e mostra-se sempre pronto em ajudar.

Aprecia leituras feitas pela professora. Acentua corretamente grande parte das palavras que escreve.

Brinca com todas as amigas, mas prefere estar em companhia da Hannah. Possui uma excelente ortografia e dificilmente troca letras. Participa com interesse e produtividade, relacionando-se de forma positiva com os demais colegas de classe.

Monta diversos objetos com o jogo de montar nomeando e mostrando suas obras a professora. Recita oralmente o alfabeto e reconhece todas as letras. Sempre toma a iniciativa nas atividades desenvolvidas em grupo e gosta de ajudar as amigas que apresentam alguma dificuldade.

Como fazer um relatório de estágio

No parque prefere brincar na casinha e no tanque de areia. Escreve o seu nome sem apoio, mas ainda necessita de apoio para escrever o nome das amigas. Dificilmente troca ou deixa de colocar corretamente as letras nas palavras, possui uma excelente ortografia. Frequentemente deixa de colocar a letra R ou S no final das palavras, troca letras como: A aluna demonstra pouco interesse em realizar a maior parte das atividades, o que tem sido um agravante no seu desenvolvimento educativo.

Demonstra desenvoltura nas atividades orais.Modelo de relatório de estágio 1. Modelo de relatório de estágio 2.

Criar um relatório simples

Modelo de relatório de estágio 3. Modelo de relatório de estágio 4.

MODELO DE RELATÓRIO #WORD

Oi gente! Resolvi postar um modelo simples de relatório para a Educação Infantil. Espero que possa ajudar principalmente as novatas na área da Educação. Figura 7 - Exemplo de uma planificação baseada no Modelo T de Aprendizagem Figura 8. A pedidos de leitores engajados como você, estamos providenciando um modelo de relatório e em breve atualizaremos aqui no site!

abril 2, em pm. Sep 07,  · O aluno necessitou de intervenção ao realizar as seguintes atividades: ordem alfabética, letras maiúsculas e minúsculas, interpretação de texto escrito, leitura de palavras, sílabas e.

Tranformar o mundo pode parecer um desejo utópico, uma tarefa impossível e talvez até seja, se considerarmos um mundo influenciado por mais de 6 bilhões de habitantes.

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Modelo de relatorio
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